９月に弘道小学校で行った芸術家授業。
後半の６年生に向けた校章デザインのワークショップでは、
個々にアイデアスケッチをしてもらいました。

あれから数ヶ月・・・。

小学校の展覧会開催のお手紙をいただき、観に行きました。

学校に入ると生徒たちがそこここで名前を呼んでくれ、
みんなが覚えていてくたことが嬉しかった。

展覧会場は全校生徒の作品がぎっしり飾ってあり、すごいエネルギー。
校章作品は６年生の展示エリアにありました。
一人ひとり異なる画材で、それぞれのアイデアやモチーフを使い作られている。
アイデアスケッチのときからかなりバージョンアップした作品もあり、
１作品１作品楽しく観させてもらいました。

自分が６年間過ごした学校を１つのマークに表現する。
それを展覧会という舞台を通して、家族や友だちに見てもらい、
すごいね！って言ってもらう。

高学年の作品はもちろんだけど、
低学年、中学年の子たちの作品も本当にすばらしかった。
上手い下手ではなく、
１つ１つ丁寧に向き合って、表現を楽しんでいる。描き込んでいる。
下手な美術館よりも断然おもしろい。
指導する図工の先生によってこんなにも違うのか・・・。

９月のワークショップからはじまり、
展覧会で完成品を見せてもらう。
僕自身、すごく貴重な経験をさせてもらいました。
６年生は残り僅かな小学校生活。
これからはもっと、自分を知り、表現していく機会が増えると思います。
ぜひ、楽しんで自分らしさを忘れずに毎日をすごして行ってね！